PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL USA TECNOLOGIA  PARA FACILITAR A INCLUSÃO
Pedro Jorge não conseguia entender as aulas

Por Pedro Paulo dos Santos 1014488 22 de agosto de 2017

A matéria jornalística foi realizada na escola municipal de ensino fundamental PATRIOTAS DO BRASIL, onde um dos alunos chamado: Pedro Jorge sofria com dificuldades de aprendizado devido sua deficiência auditiva. Sendo o único aluno da classe a ter este tipo de deficiência tornava se mais difícil sua inclusão, o professor de matemática Pedro Paulo percebeu que o aluno não apresentava desenvolvimento satisfatório em suas aulas.

Decidido a mudar esta situação, o professor, apresentou sua ideia em uma reunião junto ao conselho de classe da escola, a qual propunha a utilização de softwares de computador para a melhor comunicação entre o professor e aluno deficiente auditivo e alunos/aluno, dando oportunidade de aprendizado duas mãos.
O aplicativo Vlibras criado por um grupo de estudantes da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), realiza traduções de conteúdos digitais para “Libras”(Língua Brasileira de Sinais), criado para atender alunos com deficiência auditivas não tendo faixa etária, assim muitos brasileiros que sofrem com algum grau de surdez serão beneficiados com o conjunto de softwares “Vlibras”, gratuito para download no portal: https://softwarepublico.gov.br/social/suite-vlibras/,  este software já é reconhecido e premiado pelo Todos@Web. Pode também auxiliar no processo de inclusão de jovens com deficiência

A ideia foi aceita pelo conselho da escola e aplicada com sucesso, hoje Pedro Jorge consegue não só assimilar conteúdos de matemática mas também de outras disciplinas.

Tendo como lado positivo sua disponibilidade gratuita para download em: androide, Smartphone, tablete, tendo porem como oposto, dificuldades de sincronização de voz para tradução LIBRAS online, sendo melhor utilizado como tradutor em vias de texto para LIBRAS off line.